幼兒園設計怎麼規劃：先符合設立標準，再安排孩子一天的動線

幼兒園設計和一般店面最大的不同，是空間要先通過主管機關的設立審查，才輪得到風格與佈置。依《幼兒教育及照顧法》，幼兒園須經直轄市、縣（市）主管機關許可設立，空間則要符合教育部訂定的《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，樓層、必要空間、廁所與材料都有規定。這頁整理找物件前要先確認的條件、接送與作息怎麼影響動線、幼兒園廁所的配置重點，以及費用由哪些部分組成；法規細節請以主管機關最新公告為準。惟新沒有幼兒園的完成案例，這點會在最後說明。

簽約租物件之前：樓層、必要空間與活動室的位置

做幼兒園設計時，很多人先找到喜歡的空間才開始研究法規，結果發現根本無法申請設立。《幼兒園及其分班基本設施設備標準》第六條規定，樓層建築應先使用地面層一樓，使用面積不足才能用二樓，二樓不足才能用三樓，四樓以上不得使用；第九條也規定室內活動室不得設置於地下層，二歲以上未滿三歲幼兒的室內活動室應設置於一樓，且每間活動室應設置二處出入口，直接面向避難層或走廊。

第七條則列出必須分別獨立設置的空間：室內活動室、室外活動空間、盥洗室（包括廁所）、健康中心、辦公室或教保準備室，以及廚房。換句話說，一個物件不只要面積夠，還要能在合法的樓層裡把這些空間都排得進去，並保留室外活動的地方。簽約前最好帶著標準條文與設計方一起看屋，確認樓層、出入口、採光與既有給排水位置，再向主管機關詢問建物用途與設立程序。

• 可使用的樓層與各樓層面積，是否符合由一樓往上使用的順序。
• 每間活動室能否留出兩處直接通往避難層或走廊的出入口。
• 必要空間能否各自獨立設置，室外活動空間放在哪裡。
• 建物用途是否適合，需要辦理哪些變更或審查，先問主管機關。

從入園到放學：一天的作息決定空間怎麼串

幼兒園設計的動線，要從孩子的一天倒推。一天大致是入園接送、晨間活動、課程、戶外活動、用餐、午睡、點心與放學。最容易塞住的是早上與傍晚的接送時段，家長、孩子與老師同時擠在入口，鞋子、雨具與書包都要處理。入口最好留出一段緩衝區，讓家長在不進入活動室的情況下完成交接，鞋櫃與個人置物格依班級分區，老師站的位置看得到門口也看得到室內。

室內活動室要能在課程、用餐與午睡之間快速轉換，所以桌椅與寢具的收納很重要：棉被、睡墊放在哪裡、多久拿出來一次，都會影響活動室的實際可用面積。廚房的配膳路線要避開孩子的活動動線，熱湯與餐車不要和排隊洗手的孩子交錯；戶外活動的進出口最好靠近盥洗室，回到室內時可以直接洗手。

幼兒園廁所設計：便器高度、洗手臺與老師的視線

幼兒園廁所設計是家長最常問、也最常被低估的部分。標準第二十四條對盥洗設備有具體要求：大便器以坐式為原則，高度含座墊為二十五公分，得正負加減四公分，採蹲式者應在前方或側邊設置扶手；小便器高度不得逾三十公分，也不得採用無封水、無防臭的溝槽式設施；洗手臺供二歲以上未滿三歲幼兒使用者高度不得逾五十公分，供三歲以上至入國民小學前幼兒使用者不得逾六十公分；隔間高度不得逾一百二十公分。

這些數字背後的邏輯，是讓孩子自己用得到、老師看得到。隔間做低，老師站著就能看見每一格的狀況；洗手臺高度配合孩子的身高，旁邊還要有鏡子與擦手的位置。設計時也要考慮排隊的動線，戶外活動回來或用餐前，一整班孩子同時要洗手，洗手臺前要有足夠的等候空間，地面要防滑、好清潔。若招收較小的幼兒，換尿布與清潔的檯面也要一併規劃。數量與其他細節請以標準全文與主管機關的審查意見為準。

照度、耐燃材料與防撞：從孩子的高度看細節

標準第二十一條要求室內活動室的平均照度至少五百勒克斯，並避免太陽與燈具的眩光，以及桌面、黑板或白板的反光；同條也要求使用耐燃三級以上的內部裝修材料，以及附有防焰標示的窗簾、地毯及布幕。第二十二條則規定室內遊戲空間自地面以上至一百二十公分以下的牆面，應採防撞材質。這些要求會直接影響燈具配置、天花與牆面材料的選擇。

條文之外，還有很多細節要從孩子的高度去檢查：柱角與櫃體轉角是否修圓，門片的鉸鏈側有沒有防夾措施，插座與電器的位置是否在孩子碰不到的高度，窗戶的開啟方式與外側是否有防墜的考量，活動室裡的家具是否穩固不易傾倒。插座與配電的變更要交給合格的電器承裝業施作，設計方負責把位置與數量在圖面上標清楚。

老師也需要空間：教保準備、健康中心與家長晤談

規劃時常把面積都給了孩子，老師的工作空間被擠到角落。教保準備室要能放教具、繪本與活動材料，也要有老師備課與記錄的桌面；健康中心是必要空間，要能讓不舒服的孩子暫時休息，藥品與醫療用品要放在孩子拿不到的位置。家長偶爾需要和老師單獨談話，一個安靜、有門的小空間，會比在走廊上站著說話合適得多。

收納量也要事先盤點：每個孩子的個人物品、換洗衣物、寢具，每個班級的教具與作品，全園共用的季節性佈置與活動道具。這些東西若沒有固定的位置，最後都會堆在活動室的角落，壓縮孩子實際能使用的面積，也讓動線變得危險。

預算組成：先算符合標準的基本工程，再談主題佈置

幼兒園設計與施工的費用，在看過物件與招收規劃之前，無法負責任地給出數字，但可以先把組成分清楚。第一塊是讓空間符合標準的基本工程，包括盥洗室的給排水與設備、防撞與防滑材料、耐燃的天花與牆面、照明與插座；第二塊是消防設備的檢討與室內裝修審查等行政程序；第三塊是家具、教具與收納櫃；第四塊才是主題牆、色彩與佈置。

影響費用最大的，通常是物件本身的條件：既有的廁所位置與數量夠不夠、需不需要新增給排水、樓層與出入口是否要調整、室外活動空間要不要重新鋪面。原本就是教育用途的空間，和從住宅或辦公室改來的空間，基本工程的份量差很多。先把第一、二塊算清楚，再決定佈置的預算，比較不會發生開幕前才發現要追加的情況。

惟新沒有幼兒園完成案例，能協助的是規劃與整合

要先說清楚：惟新設計沒有幼兒園的完成案例。我們的商業空間作品是皮拉提斯教室沐光微室、辦公室御峯，以及社區公設的 3D 提案承韻流光。沐光微室的接待櫃檯與器械教室，處理的是接待、等候與教學空間的分工；承韻流光的大廳、交誼區與健身房，則是多人共用空間的耐用材料與管理視線。這些經驗可以借用在幼兒園的入口接待與公共區域，但幼兒園的設立標準與教保需求，仍要以主管機關的規定與園方的教學方式為主。

能協助的範圍，是在看物件時對照標準條文找出限制、規劃平面與材料、安排照明與收納，並整合水電、消防與各工種的施工；設立程序本身由園方向主管機關辦理。類似的立案流程可以參考補習班設計，孩子在家裡的遊戲空間另見兒童遊戲室設計。惟新從青埔出發，服務桃園各區與林口、新竹、竹北、湖口，在桃園找商空團隊可以先讀桃園商業空間設計，物件在中壢的話也可以參考中壢室內設計，需要討論時歡迎透過聯絡頁面聯繫。

幼兒園設計常見問題

住宅大樓一樓的店面，可以改成幼兒園嗎？

要看建物用途、樓層與必要空間能否符合標準，不能只看面積。一樓店面通常在樓層上有優勢，但室外活動空間、兩處出入口、獨立的盥洗室與廚房能不能排得進去，以及建物用途是否需要變更，都要先向主管機關與主管建築機關確認，再決定是否承租。

幼兒園可以先裝修好，再去申請設立嗎？

不建議。設立許可會檢視空間是否符合標準，裝修完才發現樓層、出入口或廁所配置不符，就要拆改重做；室內裝修若屬應申請審查的範圍，也要先取得許可才能施工。比較穩妥的順序，是先確認物件條件與程序，再進行設計與施工。

參考資料：幼兒園及其分班基本設施設備標準（全國法規資料庫）；幼兒教育及照顧法（全國法規資料庫）；幼兒園及其分班基本設施設備標準（教育部主管法規查詢系統）